Project Description
Manon Leclerc
Manon Leclerc est coordonnatrice, gestionnaire et femme d’affaires. Elle compte près de 35 ans d’expérience dans plusieurs types d’organisations tant à but non lucratif qu’en entreprise privée. Elle est directrice générale de L’ABC des Hauts Plateaux, OBNL en éducation, directrice des ressources humaines et des finances dans sa propre entreprise privée et elle siège sur plusieurs tables de concertation sur le territoire des MRC de Montmagny et de L’Islet. Elle a également travaillé, à titre d’experte des milieux de pratique, à la mise en œuvre du projet « Pour Rallier » qui vise le développement, l’intégration et le partage des compétences et des pratiques en communication d’influence des partenaires locaux et régionaux. De plus, elle a participé à l’élaboration du guide portant sur le plan d’action école-famille-communauté selon une approche écosystémique en collaboration avec le Centre de transfert pour la Réussite Éducative du Québec; un projet qui s’est réalisé en partenariat avec les directions d’écoles du secteur Sud de la MRC de Montmagny et le Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud. Le projet pilote se nomme « L’ÉcoRéussite du Parc des Appalaches », il unit les ressources du milieu afin de contribuer à la réussite éducative des jeunes âgés de 0 à 24 ans. Mme Leclerc se spécialise dans la relation d’aide (counseling) et la gestion dans son propre organisme et dans son entreprise mais aussi auprès d’autres gestionnaires. Souvent, on fait appel à ses différentes habiletés de gestion : les ressources humaines, la gouvernance démocratique, ainsi que la comptabilité d’entreprise…
Panel : « L’écosystémie comme base à la collaboration école-famille-communauté »
Pour proposer de tracer les contours de ces frontières, nous aborderons les défis que pose la concertation dans des contextes différents (urbain / rural, par exemple) en lien avec l’écosystémie, l’approche École – Famille – Communauté. Comment s’organise-t-elle sur le terrain ? Comment met-on en œuvre la concertation et quel(s) défi(s) cela pose-t-il ? Des actrices du communautaire et des acteurs de l’institutionnel tentent de répondre.