Cet évènement sans précédent entend rassembler les forces vives de la réussite éducative en contexte d’action communautaire autonome. Ce 7e rendez-vous sera une occasion inédite de rassembler les acteurs, Autochtones, Anglophones et Francophones pour faire valoir les défis à relever collectivement et déterminer des engagements clairs afin de repousser, ensemble, les frontières du décrochage scolaire et social.
Sans relâche, les artisan.e.s du communautaires font face à des débordements, des mesures qui contraignent les élèves aux limites du système dans lequel ils ne se reconnaissent pas toujours. Or, c’est depuis les démarcations entre deux perspectives, entre deux états, entre deux moments qu’on est mieux à même de se situer dans un système. Il apparaît donc d’autant plus important de se pencher sur ces questions quand ces frontières sont d’ordres multiples : personnelles, historiques, sociales, administratives, territoriales, culturelles et identitaires. Repousser par exemple, les limites de l’exclusion, de la mixité scolaire, de la fracture numérique, de l’échec sans appel et faire en sorte qu’aucun jeune ne soit laissé pour compte apparaît comme une réalité surmontable, d’autant plus si toutes les forces sont mobilisées en ce sens. D’où l’idée d’explorer les collaborations : entre les communautés, entre organismes et écoles. Faire de cette limite poreuse une zone de friction de même qu’une opportunité de se reconnaître comme mouvement (communautaire, ACA, transculturel…), mais aussi comme acteurs et actrices des grands changements qui nous appellent, dès demain, dès maintenant est un objectif aussi ambitieux que nécessaire pour soutenir la réussite éducative de tous les jeunes, au Québec.
CONFÉRENCIERS/CONFÉRENCIÈRES
PROGRAMMATION
Jour 1 : 19 octobre 2020
Jour 2 : 20 octobre 2020
KIOSQUES
Toute la journée
9h00 - 10h00
Carole Lévesque « Autochtonie urbaine et réalités scolaires »
Conférence suivie d’échanges
10h00 - 11h15
Olenka Tremblay-Lewicki « L’École des parents à Réso »
Atelier destiné aux intervenant.e.s. et enseignant.e.s (Places limitées)
11h00 - 12h00
12h00 - 13h00
Jour 3 : 21 octobre 2020
KIOSQUES
Toute la journée
9h00 - 10h00
« Le soutien à la motivation » :
Atelier destiné aux intervenant.e.s. et enseignant.e.s
13h00 - 14h00
Les Scientifines « Atelier science avec les Scientifines » : Atelier destiné aux élèves des 2e et 3e cycles du primaire
16h30 - 17h30
16h30 - 17h30
Jour 4 : 22 octobre 2020
KIOSQUES
Toute la journée
9h00 - 10h00
Pierre Picard « Mieux comprendre le monde autochtone pour mieux intervenir »
Conférence suivie d’échanges
10h00 - 11h00
12h00 - 13h00
Jour 5 : 23 octobre 2020
9h00 - 10h00
12h00 - 13h00
Les Scientifines et l’IRIPI « Gestion de groupe et l’intervention individuelle avec les filles, un modèle à partager » Présentation suivie d’échanges
13h00 - 14h30
Activité de clôture « Lancement du Handy guide to dropout pratices – ICA »
14h30 - 15h00